▲ 옥천여중, ‘마을시민’ 학교자율시간 운영 우수 사례 선보여

충북 옥천여자중학교(교장 김옥란)가 특색있는 학교자율시간 운영으로 미래 교육의 새로운 모델을 제시하고 있다.

옥천여중은 지난 9월 22일(월) 「교사를 위한 옥천 ‘마을시민’ 교육과정 이야기」 연수에서 학교자율시간 운영 우수 사례를 발표해 참석한 교직원들의 큰 호응을 얻었다.

이번 연수는 옥천여중이 자체 개발한 ‘마을시민’ 교육과정의 기획부터 워크북 제작, 실제 운영에 이르기까지의 전 과정을 공유하는 자리로 마련됐다. 연수에 참석한 교직원들은 학생 주도적 탐구 활동을 이끌어낸 생생한 운영 사례를 접하며, 학교 현장에 적용 가능한 실천적 방안을 함께 모색하는 소중한 시간을 가졌다.

옥천여중은 1학년 ‘마을시민’, 2학년 ‘민주시민’, 3학년 ‘세계시민’으로 이어지는 체계적인 교육과정으로 학교 고유의 문화를 만들어가고 있다. 그 첫 단계인 1학년 ‘마을시민’과정에서 학생들은 마을을 탐구하고, 그 결과물을 ‘더 나은 마을을 위한 제안’으로 창안하여 교내 공청회에서 발표하는 활동을 통해 주도적인 탐구 역량과 공동체 의식을 함양하고 있다.

김옥란 교장은 “우리 학교는 특색 있는 교육과정을 직접 개발해 학생들에게 다양한 배움의 기회를 제공하고 있다”며, “앞으로도 지역사회와 연계해 학생들의 미래 역량을 기르는 창의적이고 실천적인 교육 활동을 지속해 나가겠다”고 밝혔다.

곽재근 기자  news@jbfocus.co.kr

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